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    互動科技結合提問式閱讀策略對中學生國語文學習成效與興趣影響之研究
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 張晶貽 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究旨在探討以不同媒介進行教學,中學生國語文學習成果是否有差異,故以互動科技結合提問式閱讀策略教學法,探究其對中學生國語文的學習成效與學習興趣之影響,研究對象為台北市某國中九年級學生,採前後測準實…
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